Театр моды " Феникс " 

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

художественной направленности «Дизайн костюма»

Название программы - дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

художественной направленности

«Дизайн костюма»

Направленность - художественная

Уровень сложности - базовый

Автор - составитель - Бакина Елена Сергеевна

Возраст обучающихся - 9-17 лет

Фактическая наполняемость - 12 человек

Срок реализации - срок обучения программы - 4 года

Кол-во часов1 год обучения -  2 раз неделю по 2 часа (144 часа);

2, 3, 4 года обучения – 2 раза в неделю по 3 часа

(216 часов).

Режим занятий - 2 раза в неделю

Форма обучения - очная

Особенности организации образовательного процесса - традиционная форма (на основе реализации разделов программы).

Программа является компонентом общего образования по внеурочной деятельности, реализуемой ПДО, работающих с ОУ.

Цель программы  - формирование у обучающихся  качеств творчески думающей, активно - действующей и легко-адаптирующейся личности, которые необходимы для ориентации в мире моды и в дальнейшем профессиональном самоопределении.

Задачи

Личностные:

• воспитать художественный вкус, умение гармонически сочетать свой облик и стиль с костюмом;

• воспитать стремление к творческой самореализации и самосовершенствованию;

• воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение    довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам, привитие основ культуры труда;

сформировать культуру речи и поведения в общественных местах, умение общаться и работать в коллективе

Метапредметные:

• выявить и раскрыть индивидуальные творческие способности подростка;

• развить образное мышление и фантазию;

• развить эстетический вкус;

• научить применять полученные знания и умения в практической деятельности;

•    развить проектное мышление;

•   развить способности анализировать свою деятельность;

•  сформировать творческую личность с широким кругозором и углубленным эстетическим видением мира.

Предметные:

• сформировать основные знания, умения и навыки, соответствующие специфике театра моды: моделирование и процесс изготовления одежды, создание коллекции;

• сформировать знания об истории костюма, разнообразии стилей и модных тенденций;

• обучить решать творческие задачи в процессе работы над      индивидуальными проектами;

• познакомить с миром профессий, связанным с тематикой Программы.

Структура программы

1 –й год обучения

Раздел 1 Вводная

Раздел 2 Мода

Раздел 3 Знакомство со швейным оборудованием

Раздел 4 Швейные машины

Раздел 5 Ручные швы

Раздел 6 Русский народный костюм

Раздел 7 Кукла

Раздел 8 Художественная система костюма

Раздел 9 Виды силуэтов

Раздел 10 Размерные признаки фигуры человека

Раздел 11 Виды современной отделки костюма

Раздел 12 Сумка

2 –й год обучения

Раздел 1 Вводная

Раздел 2 Классификация одежды по возрастному принципу

Раздел 3 Фигура человека

Раздел 4 Цвет и рисунок

Раздел 5 Художественное оформление одежды

Раздел 6 Тайна стиля

Раздел 7 Кукла

Раздел 8 Пошив изделия на себя

Раздел 9 Проектирование коллекции

Раздел 10 Выполнение коллекции

3 –й год обучения

Раздел 1 Вводная

Раздел 2 Современные стили в одежде

Раздел 3 Художественный образ

Раздел 4 Виды карманов

Раздел 5 Виды рукавов

Раздел 6 Виды воротников и кокеток

Раздел 7 Проектирование коллекции

Раздел 8 Выполнение коллекции

4 –й год обучения

Раздел 1 Вводная

Раздел 2 Имидж современного человека

Раздел 3 Деловой этикет

Раздел 4 Русские народные традиции в костюме

Раздел 5 Северный и южный комплексы русского традиционного костюма

Раздел 6 Вышивка в русском народном костюме

Раздел 7 Проект

Раздел 8 Проектирование коллекции на основе русского народного костюма

Раздел 9 Выполнение коллекции

Планируемые результаты по программе художественной направленности «Дизайн костюма»

К концу 1-го года занятий:

• усвоить правила по технике безопасности при работе с колющими и режущими предметами, швейной машиной и электрическим утюгом;

• уметь подготавливать и оснащать рабочее место;

• овладеть навыком снятия мерок с фигуры и правильной их записи;

• знать пропорции фигуры человека;

• знать композицию костюма;

• выполнять ручные и машинные швы;

К концу 2-го года занятий:

• соблюдать правила безопасности труда;

• снимать мерки с конкретной фигуры;

• самостоятельное эскизирование модели, созданной в соответствии с основными требованиями композиции костюма;

• производить простейшее моделирование;

• выполнять сложные машинные швы;

• выполнять раскрой ткани

• шить изделия на себя;

• демонстрировать изготовленные изделия.

К концу 3-го года обучения:

• изготовить выкройку модели;

• создание модели одежды на себя в соответствии со своим эскизом;

• разработать и сшить модель на себя;

• продемонстрировать модель в подиумном показе.

К концу 4-го года обучения:

• выдвигать деловые идеи;

• проводить примерку и исправлять дефекты, оценивать качество готового изделия;

• подбирать фурнитуру и прикреплять ее к изделию ручным и машинным способом, использовать прокладочные и отделочные материалы;

• использовать различные источники информации для получения технологических сведений;

• разработать и сшить модель на себя;

• воспринимать свою национальную культуру сквозь призму мировой культуры и тем самым оценивать ее уникальность и неповторимость;

• продемонстрировать модель в подиумном показе.